Des nouvelles du doctorat sur les DER, par Théophile Vier

Rappel : Théophile Vier, ergonome à l’Institut des Jeunes Aveugles de Toulouse, est actuellement en doctorat sur le sujet de l’adaptation en dessins en relief et a déjà présenté son travail lors de réunions ATAF.

Mon sujet de recherche est l’analyse ergonomique du processus d’adaptation en dessin en relief. Ma démarche est « participative » (on parle également de « recherche-action »), car les visées du travail sont appliquées et impliquent des professionnels de terrain tout au long de celui-ci.

En quelques mots, le sujet de l’analyse du processus d’adaptation en DER a émergé suite à plusieurs discussions avec différents transcripteurs(rices) faisant régulièrement état de difficultés rencontrées dans cette tâche d’adaptation. Pour donner quelques exemples, les principales difficultés évoquées faisaient état de manque d’informations lors de la transmission de la demande de DER au transcripteur(rice), un dialogue parfois difficile avec le ou les demandeur(s) de l’adaptation, ainsi qu’une impression générale de méconnaissance de ce qu’implique l’adaptation d’une image ordinaire en dessin en relief.

Sur la base de ces difficultés évoquées initialement de façon informelle, j’ai choisi de conduire une analyse ergonomique de cette tâche d’adaptation en dessin en relief afin de comprendre aussi précisément que possible son déroulement et formaliser les difficultés qui étaient évoquées.

L’objectif de ce travail n’est pas d’évaluer le travail de terrain mais de produire des connaissances sur celui-ci afin, si les données collectées le permettent, de formuler des préconisations et des propositions afin d’en faciliter certains aspects. Par exemple, concernant la transmission initiale des informations lors de la demande d’un DER : trouver des solutions adaptées au demandeur et au transcripteur afin de permettre une demande initiale de meilleure qualité (plus d’informations sur le contexte de l’enseignement, l’objectif pédagogique, …).

Le travail en est actuellement à la phase de recueil d’informations.

Je vous avais ainsi sollicités une première fois il y a un an et demi, pour bénéficier de votre expertise concernant un ensemble de recommandations pour le DER extrait de la littérature internationale. Grâce à vos retours, nous avions pu dessiner des recommandations pour l’adaptation avec une idée assez précise de ce qui est concrètement appliqué sur le terrain. Cet ensemble de recommandations a pu servir de point de départ au groupe de travail de l’ATAF dédié à la conception d’un guide pratique de recommandations pour l’adaptation en dessin en relief, groupe auquel je participe aux côtés d’une dizaine de transcripteurs(rices)-adaptateurs(rices).

Pour résumer le travail réalisé :

  • une première série d’entretiens avec des transcripteurs(rices)-adaptateurs(rices);
  • plusieurs entretiens avec des enseignant(e)s spécialisé(e)s référent(e)spour recueillir des informations sur la formulation des demandes d’adaptation depuis le milieu ordinaire.

Ce qui est prévu dans les mois qui viennent :

  • une nouvelle série d’entretiens avec des transcripteurs(rices)-adaptateurs(rices) durant le mois de novembre ;
  • une enquête en ligne qui va également être lancée début novembre ;
  • des observations de terrainsqui seront conduites durant le premier trimestre 2024.

Afin de réaliser cette nouvelle vague d’entretiens, je suis donc à la recherche de plusieurs transcripteurs(rices) réalisant des dessins en relief qui pourront m’accorder entre 45 minutes à 1h (en fonction de vos disponibilités).

De plus, j’espère que l’enquête qui sera mise en ligne début novembre, trouvera des répondants(e) ! Celle-ci s’adresse à tous les transcripteurs(rices) réalisant des dessins en relief.

Je suis disponible par mail pour toute question que vous auriez et/ou information que vous pensez intéressante à me transmettre dans le cadre de cette recherche.

 

Contact : t.vier@ijatoulouse.org

Enquête : Lecture et déficience visuelle en bibliothèque

Le « Bulletin des Bibliothèques de France » a publié l’enquête « Lecture et déficience visuelle en bibliothèque : un tour d’horizon des éditeurs en grands caractères » réalisée par Jonathan Fabreguettes et Muriel Villard, transcripteurs-adaptateurs au CTRDV de Villeurbanne.

 

Cette recherche de plusieurs mois dresse un panorama de l’édition en grands caractères en France afin de :

  • répertorier les acteurs existants, dont un grand nombre reste inconnu des familles et de professionnels
  • présenter certaines tendances et caractéristiques propres à ce domaine éditorial

 

Jonathan et Muriel espèrent ainsi :

  • faciliter le travail d’exploration des différents lecteurs malvoyants et professionnels des bibliothèques
  • donner une meilleure visibilité à des éditeurs qui travaillent à un sujet de société essentiel : permettre un meilleur accès à la lecture pour les lecteurs malvoyants

 

Dans une logique de partage, cette recherche est sous licence Creative Commons CC BY SA 4.0. Elle est accessible et partageable gratuitement sur le site du « Bulletin des Bibliothèques de France » à cette adresse :

https://bbf.enssib.fr/matieres-a-penser/lecture-et-deficience-visuelle-en-bibliotheque_71503

 

Atelier concernant le futur portail de l’édition accessible et adaptée

Le premier atelier concernant le futur portail national de l’édition accessible et adaptée se tiendra mardi 19 septembre à l’INJA.

Pour rappel, en octobre 2022, le Comité Interministériel du Handicap (CIH) a confirmé le déploiement d’un portail national de l’édition accessible et adaptée assorti d’un plan de production de livres adaptés.

L’INJA est en charge du plan de production, et de la structuration de la
filière de production des document adaptés, ainsi que de la mise en
place d’un plan de rattrapage de production.

Ce premier atelier aura pour thèmes l’élaboration d’une cartographie de
l’existant et la définition de l’ensemble des besoins non satisfaits à
ce jour.

  • ATAF participera à ces ateliers afin que les réalités de travail des services de transcription et l’expertise des transcripteurs-adaptateurs soient prises en compte dans l’élaboration de ce portail qui aura une incidence importante sur nos pratiques quotidiennes.
  • ATAF fera des comptes-rendus après ces ateliers pour vous tenir au courant et pour recueillir vos avis au fur et à mesure.

Journées pédagogiques du GPEAA

« Ça roule vers le collège? Outils, compétences et accompagnements attendus »

Les 59èmes journées pédagogiques du GPEAA se dérouleront les 12 et 13 octobre 2023 à Strasbourg. 

Après une édition 2022 consacrée à l’autonomie post-bac, aussi bien dans les études que dans la vie professionnelle et personnelle, et aux aménagements d’examens, les journées 2023 nous proposent des échanges autour des apprentissages et des outils proposés aux adolescents déficients visuels.

 

Programme détaillé (PDF)  ici

Inscriptions ici

 

Nombre de places limité : 70 places

La clôture des inscriptions se fera début octobre.

Inscription du braille au patrimoine culturel immatériel de l’humanité

La Rencontre fondatrice de l’inscription de l’apprentissage et l’usage du
braille au patrimoine culturel immatériel de l’humanité (Unesco) aura lieu vendredi 15 septembre au Ministère de la Culture.

Ce projet est porté par Joël Hardy, animateur de l’association : La
Culture de l’Art et animateur du réseau : Apprentissage et usage du
braille qui a déjà accompagné l’inclusion de l’apprentissage et l’usage
du braille à l’inventaire national du patrimoine culturel immatériel
français, adoptée par le Comité du patrimoine ethnologique et
immatériel, réuni le 13 juin 2023.

Programme

De 14h30 à 15h00 : Prises de paroles successives.

  • Joël Hardy et Hélène Jousse: accueil et remerciements
  • Vincent Michel, Ecrivain, Président honoraire de la Fédération des Aveugles et Amblyopes de France. Témoignage Personnel.
  • Eric Orsenna, Membre de l’académie française, Ambassadeur de la lecture publique. Témoignage en référence à sa mission : l’accès aux pratiques culturelles
  • Maria Doyle, Artiste, chanteuse, marraine de l’association « Voir Ensemble ». Témoignage personnel.
  • Hélène Jousse, artiste sculptrice, écrivaine et réalisatrice de documentaires pour France Télévision. Témoignage en référence à sa création du mouvement national : Lire et faire lire.

De 15h00 à 15h20 : intervention de Lily Martinet : Présentation de la procédure d’inscription et des principes la régissant

De 15h20 à 16h15 : Questions / réponses

 

ATAF soutient cette démarche qui favorisera la reconnaissance du
braille par un large public, et assistera à cette rencontre pour
représenter les transcripteurs-adaptateurs. Nous vous informerons
évidemment des suites du processus.

Journées d’étude ATAF 2023 : le compte-rendu

Journées d’étude ATAF – juin 2023 – Agnetz

Cette année nous avons eu le plaisir de nous retrouver à Agnetz pour deux journées d’échanges autour du thème de l’accessibilité culturelle, un droit essentiel auquel les transcripteurs-adaptateurs peuvent, à leur niveau, contribuer pleinement.

Rappel du programme détaillé

Merci à toute l’équipe du SAIDV pour son accueil chaleureux, pour la salle et pour l’hébergement du Tactile Tour. Et surtout un merci particulier aux 4 transcriptrices qui ont géré toute la logistique de ces 2 jours !

Merci à tous les participants et intervenants qui font de ces journées d’étude un RDV de partage et de réflexion autour de notre métier.

Lire le compte-rendu

RDV au printemps 2024 pour la prochaine édition.

Si vous aussi souhaitez accueillir ces journées d’étude, ou proposer des thèmes ou des interventions, écrivez à ATAF !

Table ronde musique
Table ronde maquettes
Table ronde jeux adaptés
Table ronde jeux adaptés
Table ronde BD
Médiations musées
Maquette interactive
Jeu adapté
Jeu adapté – autocollants Accessijeux
Tactile Tour
Tableaux 3D
Tacti’Jeux, BD tactiles, Les petits explorateurs…

Expo Tacti’Jeux en mai 2023

Une exposition gratuite consacrée au projet Tacti’Jeux de Jonathan Fabréguettes (qui présentera également son livre Tacti’Jeux lors des journées d’étude ATAF en juin) sera organisée au Centre culturel du Rize (Villeurbanne), en mai 2023. L’exposition présentera le résultat de 5 années de travail sur la question de l’apprentissage par le jeu pour les enfants aveugles : une exposition à voir, à explorer… et à toucher.

Ce projet a reçu le soutien de 7 partenaires : Le Rize, la Ville de Villeurbanne, l’ANPEA, le CTRDV, la FISAF, le fonds Lucie Care et les éditions Mes Mains en Or.

Il existe encore très peu de recherches en France sur la question du jeu pour les enfants aveugles, et encore moins d’expositions qui traitent de cette thématique et de celle de l’édition adaptée. Celle-ci pourrait contribuer à sensibiliser des professionnels du livre à ces enjeux spécifiques.

Pour plus de détails ou pour partager l’événement : site du Rize ou événement Facebook

 

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